Wo spiele ich den Beleidigten? Ich habe dich einfach nur gefragt, wo ich deiner Meinung nach den Status Quo verteidigt habe um heraus zu finden, wo wir uns vielleicht missverstanden haben. Das du die Frage nicht beantworten kannst oder willst ist deine Sache.

Und gemein sehe ich nicht als Verunglimpfung an, sondern als Tatsache. Wenn die Wahl besteht etwas durch Hinzufügen von Positivem oder Wegnehmen von Positivem zu verändern und sich eine Person ohne triftigen Grund für das Wegnehmen entscheidet, dann scheint es dieser Person mehr um das Wegnehmen an sich als wirklich um das Verändern der Sache zu gehen. Und das nenne ich dann gemein. Die Art und Weise wie ich es getan habe war schnippig, zugegebener Maßen.

Du bist nicht drauf eingegangen warum mehr Lehrer anstellen für dich das Problem nicht behebt oder eine Änderung der Regelung von Planstellen. Stattdessen ist anscheinend das Wegnehmen von Anreizen Lehrer zu werden für dich das beste Mittel. Und dieses Verhalten habe ich so benannt wie ich es oben beschrieben habe.

Very interesting, I never read that before. Thanks for providing the context!

Aber man kann das auch alles so hinnehmen, Kinder egal sein und sich keine eigenen Gedanken machen

Da würde mich jetzt interessieren, wie du darauf kommst aus meinen Kommentaren. Welcher Teil davon hat dich dazu gebracht zu denken ich wäre dafür, den Status Quo beizubehalten?

Interesting back story, thanks for including it!

Systemrelevant gehört verstaatlicht, ist schließlich relevant fürs System also warum in der Hand von irgendwelchen Privatpersonen lassen.

Ja absolut und anstatt die Stellen aufzustocken oder die Regelung zu ändern, dass Teilzeitstellen als Vollzeitstellen zählen (was ich ehrlich gesagt bezweifel), bist du dafür, es den Leuten schlechter gehen zu lassen.

Du verkörpert das Gemein in Gemeinschaft, nicht wahr?

Zumal mir die Lehrer im Freundeskreis auch nicht wirklich tolle Geschichten erzählen. Bei den Eltern von heute musst du schon aus Selbstschutz darauf achten, nicht zu viel mit denen in Kontakt zu kommen. Wenn die Anreize Lehrer zu werden schlechter werden, werden nicht mehr arbeiten, sondern sich mehr woanders nen Job suchen.

Häh, was ist daran nicht zu verstehen? Wir haben jetzt schon zu wenig Beamte, sodass Unterricht so stark ausfällt, dass es die Lernleistung der Schüler negativ beeinflusst. Wenn wir jetzt die positiven Aspekte noch weiter einschränken, dann werden es auf magische Art und Weise mehr Beamte… der normale Gedankengang eines CDU Wählers

Park Branitz in Cottbus, Germany. Only german wikipedia, no english one sadly.